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家庭与学校连接2 – 资源文章
【今日家庭采取多种不同的形状和形式。在许多情况下,亲生父母并非总是孩子的主要照顾者。在这篇文章中,家庭和父母是在包容性的意义上使用的话指的是谁组照顾者形成对儿童的主要社区的任何和所有的人。]

第一篇文章 – 汉道折叠刀,家校联系1 – 放弃的理由落后于学生的学习涉及父母和的两块教室程序,以帮助实现这一目标,即制作动手学习哪些学生带回家,以显示他们的父母的工具和生产一个英文文件夹来存储这些材料。第二篇文章提供了三个教室例程和建议,关于这一主题进一步阅读。